Actions de terrain :
Afin de poursuivre l’engagement de l’équipe de Lis avec moi et de ses partenaires pour l’accès aux livres pour tous, des temps de lecture à partager hors les murs se sont inscrits dans le cadre de la première fête nationale du livre pour la jeunesse« Lire en short », initiée par le ministère de la culture en lien avec le CNL (centre national du livre) .
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Nous avons fédéré et organisé en 2015 des évènements gratuits et ouverts à tous, sur les territoires de notre projet (Valentigney, Arbouans, Montbéliard…) en lien avec les professionnels partenaires (des centres de loisirs, des centres sociaux, des médiathèques, des centres de ressources parentalité…)
Cette année, l’opération sera renouvelée avec l’appellation « Partir en livre » pour sa deuxième année consécutive du 20 au 31 juillet 2016 sur les territoires de Valentigney et d’Arbouans, programme complet par région sur wwwpartir-en-livre.fr.
Partenaires associés : Centre Social des Buis, multi accueil « Lou Bottet », Francas Valentigney et Arbouans, médiathèques Valentigney et Arbouans.
Projets innovants 2016 :
Suite à l’appel à projets de juillet 2015 de la Drac, une expérimentation nouvelle a associé en 2016 des partenaires professionnels et des bénévoles.
Cette nouvelle action fait suite à la réflexion engagée depuis plusieurs années avec PMA et ses partenaires sur l’album jeunesse et la parentalité.
Un cycle de formation a eu lieu en amont d’un cycle d’interventions avec des parents en médiation sociale, familiale et culturelle, où l’illustration a permis de libérer la parole.
Nous avons réuni 19 mamans de cultures différentes, rencontrant des difficultés avec la langue française et issues des communes suivantes : Valentigney, Audincourt, Grand charmont et Bethoncourt.
Des ateliers collaboratifs ont pris naissance sur ces 4 villes avec l’équipe engagée suite aux formations.
Des échanges entre les 2 groupes ont eu lieu dans les médiathèques associées en milieu de parcours et des partenariats se sont construits pour renforcer le lien parent/enfant avec le livre.
La restitution du 1er juin 2016 a permis de mettre en lumière l’investissement du groupe, en expressions diverses et variées favorisant l’intégration par le multi linguisme (langage, vocabulaire, imagier, arts plastiques, écriture, collecte de comptines en langue d’origine et en langue française, animation d’un kamishibaï, adaptation scénique d’un album jeunesse….).
